目录
文艺评论
《隔离审讯》与《我爱桃花》比较研究秦娜;4-5+47
戏曲在中国民族声乐中的传承与发展——《没有强大的祖国哪有幸福的家》中的豫剧元素赵容畅;6-8
从《平凡的世界》看话剧塑造文学人物的途径冯震;9-10
析音乐剧选段《轻轻推开一扇窗》的情感内涵江玉婷;11-12戏剧研讨
舞台四十年回眸——演员成长经历自论方达茂;13-14
探索费登奎斯方法及其理念在戏剧表演领域的传播与应用马兴芳;15-17
论四川金钱板的音乐特征钟婷婷;18-19
抽象主义在舞台设计中的应用胡爽;闫小宇;20-21
身体训练在戏剧表演教学中的应用高已原;22-23
阳城道情及其传承研究杨帆;24-25
谈戏剧演员表现力的培养李博;26-27
舞台道具在戏剧表演中的重要性杨志明;28-29
浅析戏曲演员的自我修养夏天;30-31
《玉簪记》倜傥风流岳美缇表演分析王鑫;32-33
浅谈童话剧的表演艺术和审美价值曲红莲;34-35
施光南声乐作品创作分析——以歌剧《伤逝》为例闫华东;36-37
从儿童音乐剧《特工熊猫》的成功看当今儿童剧的创作郝天石;38-39
潮剧的舞台表演艺术及创新研究林淑玲;40-41
试论儿童剧与成人剧的表演方式姜振华;42-43
关于观察生活对人物塑造的作用研究霍蓉;44-45
“仁爱”思想在民族歌剧《沂蒙山》中的应用张华丹;46-47
皮影艺术的数字化保护与传承思路探索辛雨璇;邹墨馨;48+50
课程思政在通识性戏剧教育中的应用方法初探李然;49-50
浅谈黄梅戏演员的培养策略宋敬波;51+111
世俗狂欢与禁欲主义的妥协式共存——以欧洲中世纪戏剧元素为例于捷;52
浅谈“戏剧节目”与老年人精神文化生活张舒岩;53
浅谈歌仔戏《蝴蝶之恋》舞美设计对形式感的探寻苏嘉莉;54
浅谈高甲戏人物形象的塑造苏露怡;55
关于戏剧舞美设计的整体性探讨程曦;荣虎;56
浅谈高甲戏丑行表演陈剑凡;57音乐研究
钢琴即兴伴奏中民族调式歌曲的处理方法吴静;58-59
探究高校二胡教学改革创新的思路陈若伦;60-61
从《国色天香》看戏曲音乐与流行音乐的结合杜亮;62-63
简述小提琴演奏教学中视唱练耳的运用史昀冉;64-65
对巴洛克时期键盘音乐特点的相关研究轩一丹;66-67
互动模式在大学声乐教学中的运用张卓然;68-69
侯马“台骀锣鼓”古今探微路珺;70-71
浅析现代电影音乐的使用功能与文化价值——以中外知名电影中所使用的音乐为例朱绮恒;72-73
现当代传统民族音乐发展现状及出路杨楠;74-75
国产动画电影音乐创作的发展史分析姜岩;76-77
浅析琵琶曲《童年》马浩丹;段妍;78-79
刍议20世纪侨民浪潮下俄罗斯音乐家的创作马元元;80-81
应尚能艺术歌曲《春绪》的音乐特征与演唱技术分析夏夏;82-83
谈钢琴教学中的左手演奏技巧冯玢;84-85
《阿里山的姑娘》民族与通俗的不同演绎欧树宏;86-87
巴松管演奏的音色特点及训练方法研究常小川;88-89
莫扎特与贝多芬钢琴奏鸣曲特征比较——以莫扎特钢琴奏鸣曲K333和贝多芬钢琴奏鸣曲Op.10 Nr.1为例刘欣雨;90-91
少儿小提琴学习必须注意的一些问题郭俐伶;92-93
学前教育专业声乐教学的创新思考董姣;94-95
浅析音乐术语和装饰音对情感抒发的作用——以歌曲《我怀着满腔热情》为例毛淑湘;96-97
高职院校音乐类公共选修课的探究李沐阳;98-99
中国近代艺术歌曲在声乐教学中的作用张洁;100-101
浅谈钢琴教学中的审美教育与情感教育崔雷;102-103
新课改背景下音乐教育教学的创新与实践孔晓霞;104-105
教学策略在音乐鉴赏教学中的应用施洢茹;106-107
浅析韦伯《f小调第一单簧管协奏曲》的创作背景仲亮;108-109
京剧元素在民族音乐表演中的实际运用罗艺;110-111
浅析萨克斯管中的吐音运用——以《梁祝》为例张岩;112
浅谈胡彦斌对歌曲《慢慢》的二次创作刘波;113
20世纪前半叶俄侨音乐家在哈尔滨开展演出和音乐教育活动回眸崔佳月;114
黑龙江流域少数民族音乐文化的保护与传承徐欣;115
单簧管在中国的发展概述杨贯华;116
师德超越一般职业道德——以音乐教师为例谭倩文;117
钢琴演奏技术中的张与弛曹航;118
谈小提琴演奏技巧及音乐表现焦宏;119
新课标下小学教育专业学生音乐素养的培养黄琼卉;120
探索音乐游戏在初中音乐教育中的应用李亚芳;121
谈影响圆号音色的几个因素张海荣;122
谈改良笙演奏的艺术表现力隋康;123影视观察
《暴力云与送子鹳》里场面调度与场次转换的新美学形式邓玉霞;124-125
浅析网络剧《庆余年》的叙事策略王哲;126-127
浅析音乐类真人秀节目《青春最强音》师仪;128-129
艺术欣赏与批评——以电影《嗝嗝老师》为例于琦;130-131
步伐——浅析动画电影如何讲好中国故事罗姝琪;132+134
美学法则在动画镜头构图中的运用杜昱萱;133-134
浅析电影《四百击》的光线运用田成钰;郭峰;135+137
宋代服饰元素与现代审美在古装剧造型中的应用结合——以《知否知否,应是绿肥红瘦》为例朱程程;136-137
从视听语言角度解析关于《小丑》的“人格的三重结构理论”刘昆雨;胡子轩;138
简析《囧妈》董情;139舞蹈空间
高校舞蹈教学中提升学生舞蹈表现力的教学策略分析邵帅;140-141
理塘锅庄的表演范式与传承现状的口述调研王丹;142-143
基本功训练对舞蹈的重要性分析卢妍霓;144-145
舞蹈竞赛资源对地方高校舞蹈专业教学的价值与意义刘雅;146+159
“互联网+”背景下高校舞蹈教育的发展研究关旭;147
浅谈胶州秧歌的文化发展脉络韩丹;148
浅议大学舞蹈教学如何培养学生的节奏意识丁元元;149
论汉族民间舞东北秧歌“手巾花”的训练价值王廷璋;150
浅谈中国古典舞《红豆》的艺术特色金鑫;151美术视点
赛博朋克文化在服装设计中的应用陈俊潞;152-155
陶瓷彩绘教学中国画技法的实践研究陈凌;156-157
《千里江山图》赏析岳悦;张晓梅;付程凌;158-159
论现代平面设计的民族化表现李照;160+184
浅谈基于时尚传播学的现代卷烟包装设计曾璐璐;徐律;赵雨尧;杨琪;161
机器学习在平面设计中的运用梁玮蕾;周翔宇;162
色彩元素在展示空间中的运用分析程梦楠;平龙;陈楷;高睿;孙为;163教育论坛
浅析产品设计课程在文化创意产业背景下的教学实践蒋艺芝;164-165
创新创业教育背景下高校音乐学专业学生教学实践能力的培养雷嘉;166-167
地方高校对非物质文化遗产的保护与传承的作用及意义分析朱建华;168-169
陶艺课程在普通高校教学改革中的探索李齐;170-171
艺术院校毕业联合创作的“获”与“惑”孙巧怡;172-173
音乐学专业学生提高文论写作能力的探讨孙立萍;174-175
中小学美术教育与校园文化的有机结合葛金婷;176-177
浅谈提升幼师音乐教学培训质量的策略王宇;178
探索学前教育钢琴课程改革方向董丹;179
“一流大学”艺术类专业实践胜任型教育的理论与实践李晓迪;郭旭;180
城乡小学艺术教育调查研究——以阜阳市清河路第一小学、九龙镇中心小学为例刘静;盛滋波;181文化天地
传播环境与主持人功能刍议张勇;185-186
浅析英国经验主义美学在中国的研究李康成;陈艳;187-188
论法律儒家化的意义——以“《春秋》决狱”为视角曾露莹;189-190
文化综艺类节目主持人研究文献综述孟令君;191-192
关于艺术作品中“人民性”的分析郑柯;193-194
视觉形象传播中角色定位的分析与研究李祖鹏;师晟;195-196
文化艺术管理对文化产业发展的价值探讨谢千红;197-198
文化综艺类节目中主持人的功能唐虎;199-200
中国古代“贵远贱近”思想探因樊阿娟;201+203
融合传播视阈下电视新闻节目主持样态解析朱晨静;202-203
中国传统文化在政府管理中的应用研究张国良;204
浅析中国传统文化“家风”在新时代发展中的重要性郭剑英;张静;205+207
从地理空间角度分析《水孩子》中汤姆的成长历程徐莹莹;206-207
中华文化对外传播的有效方式和策略思考辛鸣;208+211
越南民间文化在企业Vinamilk中的应用研究张氏明贞;209
传统文化经典《山海经》与鬼怪艺术形象周帅杰;刘雪琪;周悦;210-211
英国儿童博物馆的人性化研究王英梅;212
“一带一路”背景下中哈传统文化对贸易的影响研究吴迪;213
“网红”营销的兴起与广告业的发展策略探析李云清;214
以虚拟现实技术促进“一带一路”少数民族传统文化传播蔡慧雯;韩帆;215
“一带一路”背景下中哈传统文化比较研究美迪娜;216
《戏剧之家》征稿函2
《戏剧之家》来稿格式要求217