目录
文艺评论
戏曲电视节目主持人“四功五法”的习得与运用——观浙江影视娱乐频道《戏相逢》有感章新强;4-7
破碎的牛仔梦——浅析影片《午夜牛郎》刘伟凡;8-9戏剧研讨
通过《奥赛罗》中的镜像关系阐述其悲剧产生的决定性因素贾元子;10-12+20
新媒体环境下华阴老腔的影视化传播研究吴庆超;孙慧玲;13-14
创新创业视域下的戏剧影视文学专业改革探析朱婧薇;15-16
探究话剧舞台服装的设计方法徐琳;17-18
荣耀与受难——以布莱希特《伽利略》为例王前超;19-20
浅析课本插图戏剧性在语文教学中的运用李晨;21+23
当代中国传统音乐的再思考——以豫剧祥符调为例刘芳;22-23
我国戏剧和西方戏剧舞台美术手法间的对比于文艳;24
曲靖花灯的艺术审美与保护传承研究叶飞燕;杨云惠;25
戏曲走进中小学校园的探索与实践刘海萍;26
幼儿戏剧表演活动的指导策略初探朱生璞;兰生云;27
地方戏曲传承发展的泗县探索王靖;28
幼儿戏剧教育的重要性及实施策略分析孟索南召玛;乔吉花;29
豫剧艺术中的花脸舞台表演探讨范传坤;30
当前中国儿童剧发展现状的问题分析王瑾;31音乐研究
近现代无锡籍作曲家的时代背景及创作特征探究马克;32-34
视唱练耳教学中高校学生音乐能力的培养探讨刘冰荣;35-36
浅析无伴奏合唱中的训练技巧李润;37-38
浅析李斯特钢琴改编曲——以李斯特帕格尼尼大练习曲《狩猎》op.5为例汤文浩;39-40
康巴地区民歌的合唱改编问题初探秦勇明;41-42
高校钢琴即兴伴奏教学改革思路和创新探索仲容;43+45
非遗传承视角下,地方音乐融入大学生思想政治教育的方式探究王伟;44-45
初探高校小提琴教学中建构主义理念的运用史昀冉;46+48
高校钢琴教学中学生即兴伴奏能力提升策略探究赵敏;47-48
古筝协奏曲《临安遗恨》的演奏技巧解析王菲菲;49+51
论声乐演唱中“放松”与“紧张”的对立统一法则苏祥玲;50-51
声音的“身”和“影”陈布泽;52+54
浅谈应用型本科院校音乐鉴赏教学的有效性王志春;53-54
高校钢琴教学中的问题与改革分析冯玢;55+57
高校音乐教育改革与传统音乐文化的发展研究郑嘉怿;56-57
中外歌剧中的女性形象——以《绣花女》咪咪和《伤逝》子君为例袁彤;58+60
论钢琴教学中的高抬指方琦;张可婷;59-60
高胡伴奏在粤剧表演中应用技巧郭衍毅;61+63
浅谈琵琶演奏在贵州花灯戏音乐中的融合赵如玉;62-63
古诗词歌曲演唱中的音乐修养柴丽华;64
自媒体背景下的声乐教学改革解析陈艳;65
古筝教学中融入即兴创作的策略徐小凤;66
翻转课堂教学模式在高校钢琴即兴伴奏教学中的应用研究吴一帆;67
钢琴艺术指导基本素养分析雷蕾;68
浅谈《乐理视唱练耳》课程的信息化教改实践刘淙雨;69
自强不息李晓娟;70
浅谈歌唱中情感表达的重要性薛嘉一;71
浅析格什温《三首前奏曲》的音乐创作刘姝畅;72
巴托克《八首匈牙利民歌Ⅰ》Op.20不同织体间,旋律声部位置的组合形态分析段德方;73
舞台表演艺术对民族声乐的作用分析陈雨康;乔玉洋;74
论演唱中对感性与理性的调控邢可欣;75
琵琶崇明派系曲风研究——以《瀛洲古调》为例马一迪;76
论莫扎特艺术歌曲在声乐中的重要性马赫滢;77
基于教材的小初音乐欣赏教学衔接研究孙彤;78
新艺术歌曲《上下求索》的演唱艺术研究欧树宏;79
拉威尔《波莱罗》作曲技法分析马天程;80
歌唱与呼吸的艺术应用赵州;81
莫扎特小提琴曲的演奏特点杨晗宇;82
关于《哈农》《什密特》《儿童钢琴手指练习》教材的对比研究江百灵;83
职业院校视唱练耳课程教学开展探究纪婷婷;84
多元文化音乐教育在民族音乐文化传承中的作用陈贻玲;85
润物细无声——浅谈音乐在素质教育中的作用杜师霞;86
音乐教育专业“合唱与指挥”教学改革分析罗裕胜;87
跳动的音符——利用科尔文手势和图形谱提高学生音乐综合能力的研究靳雪欢;88
动手学音乐 看图识音准——巧用科尔文手势和图形谱提高低年级小学生音准能力赵璇;89
文化馆如何做好群众音乐文化的普及推广分析孙琴;90
二胡演奏艺术的发展探析王玥晗;91影视观察
基于艺术和伦理的多重审视——《反贪风暴》系列影片简论冯靖;袁智忠;92-94
微动画画面内容的表现研究韩永刚;95-97
真实引发共情——电视剧《小欢喜》评析郑紫薇;陈志霞;98-99+102
论电影《霸王别姬》对原著小说的改编甘敏诗;100-102
在“寄生世界”里开出的刺眼血花——评影片《寄生虫》的创作特点李紫莱;103-104
论贾樟柯电影的结构符号——以贾樟柯电影《山河故人》为例周亚平;105-106
浅析《疯狂动物城》的文化隐喻及细节构建王艺;107+109
实验动画创作主题与风格的研究宋思霖;108-109
从格雷马斯的叙事学理论解读电影《暴雪将至》李苗苗;110+112
精神分析理论在电影解读方面的运用——以电影《小丑》为例王秀平;111-112
院线青春电影的内蕴改置:消费青春到逐步关注青春殇痛——浅析《悲伤逆流成河》许梦歌;113+115
人物电视专题片《张舒予》摄像创作黄宏丞;114-115
评《结婚指标》:指标啊指标,你将生活的诗意引向何方?袁小轩;李湘皖;116
清奇之美的呈现——从中国传统美学角度对影片《早春二月》的解读吴奕珍;117
女性主义色彩下的《冰雪奇缘2》王颖;118
高职院校影视专业工匠工坊教学模式探究黎玉霄;119
论动漫教学怎样渗透民族元素王洋;120
《找到你》折射的女性生存困境与反思窥探高梦涵;121
由《疑犯追踪》谈人工智能引发的人文精神危机袁嘉玉;122
献礼片意识形态隐性化表达——以《我和我的祖国》为例赖天虹;123
市井小巷里的家国叙事——《我和我的祖国》之《夺冠》解读唐乐乐;124
《少年的你》:校园暴力的“原罪”拷问宁值;125
《地久天长》:伦理视域下的伤痕叙事王琳;126
动画的艺术消费转型林静;127
融媒体时代主持人转型新策略张盼;128舞蹈空间
浅析日本暗黑舞踏的美学观念张宁;129-130
民族舞蹈的文化传承与教学策略研究李宇博;131+133
舞蹈创编中民族元素融入策略研究郭璐;132-133
浅谈苗族舞蹈元素提炼与创作分析——以铜鼓舞为例秦钟羚;134+136
少儿舞蹈教学中的“童心童趣”激发策略戴宝军;135-136
舞动治疗对当代大学生普及的重要性孙婕;137
中国古典舞对传统戏曲的继承与发展探讨刘仲春;138
舞蹈技巧在民族民间舞中的重要性唐娜;139
中国民族民间舞蹈胶州秧歌中扇子的运用陈欣如;140美术视点
青年文化中汉字图案的服饰表达何侃吝;141-142
中信·嘉丽泽体育运动小镇环境提升改造陈嘉钰;吴宏瑶;张琪;143+145
一带一路背景下中国传统美术文化传播与交流赵京京;韩泽浩;144-145
高坡苗族“背牌”服饰的审美特征浅析李亚星;黄睿;146+148
宗炳《画山水序》部分解读及对笔者创作的影响胡随;147-148
景观雕塑的场地和文脉——美国德克萨斯理工大学医学院和国内校园景观的对比陈华新;宋旭;刘万萌;顾恬恬;149+151
对博斯《人间乐园》中原罪的解读张菁菁;150-151
论殷商青铜器神兽纹饰在现代设计语境下的发展孙若愚;尹莉;施莉珠;152+154
彝族与白族刺绣图案相似性研究徐雅芳;153-154
扬州漆器的历史价值与生命延续解雅欣;庄一兵;155
浅析基督教题材油画在服装设计中的应用申晓月;钟蔚;刘怡姮;156
基于“叙述”符号文本下的产品设计应用研究李洋;石尚华;157
论地域特色文化在现代空间设计中的表达与应用陈华新;王芳惠;顾恬恬;刘万萌;158
黑龙江水彩画地域特征研究陈德刚;159
地域性文化创意产品的设计策略研究董胜欢;张尧;郭泽亮;赵玮;160
浅析笔触在油画作品中的作用与审美特性霍昱楠;161文艺教坛
研究教学型大学融入产业创新链的动力机制和路径选择余静雯;顾健辉;162-163
高校艺术设计学科开设“非遗”相关课程研究李平平;164-165
大数据背景下高校贫困生心理健康教育途径研究乐林会;166-167
高校师范专业农村支教实习的质量现状与提升对策——以晋中学院在阳泉郊区中小学的实习活动为例李艳婷;168-169
民间美术与高校美术教育的关系探究郑适;170+172
践行“工匠精神”打造高职院校艺术型人才培养新模式——以软装设计为例邢志鹏;171-172
基于提升学生应用能力的翻转课堂混合教学模式改革与实践——以高职院校计算机基础课程为例陈昭昭;王晓龙;173+175
高校劳动教育实践路径探索王钰锦;174-175
免疫教育——教育中的“种牛痘”陈欣;176+178
情景教学法在音乐课程教学中的应用与探索王莉;177-178
多元文化视角下高校思政教学改革路径王界美;179
大学生参与学校管理形式化的问题初探鲍梦珂;车丽萍;180
“中国梦”对艺术学院学生思政教育工作优化探究程本昭;181
环保理念在艺术学院大学生思政教育中的运用苏舜之;182文化天地
“一带一路”书写改革开放新篇章:基于马克思主义发展观视角李新红;郝士艳;183-186
论《苍茫大地》与《亮剑》中的英雄形象的异同何烽;吴云;齐钰;187-189
微视频平台AR贴纸的视觉趣味性研究陈芳;190-192
《嫉妒》中的物叙事功能分析朱祺;193-194+202
民国人物印象:跨越东西方的儒家基督徒李聚刚;李云根;195-196
《平凡的世界》中“把”字句的类联接和句义研究丁敏;197-198
中日月亮神话的月神性别分析丁伟伟;199-200
社会历史批评视野下的《东藏记》邓雁平;201-202
评朱栋霖等主编《中国现代文学史(1915-2016)》陈佳;203+205
现代性风险背景下的粉丝群体认同感建设其勒木格;204-205
探究视媒体传播和视域融合体领域的人物形象董芳琳;师晟;206+208
浅析戴望舒《雨巷》的艺术特点邹莹;207-208
试论文化馆在群众文化建设中的重要作用张兰兰;209+211
非物质文化遗产传承下的群众文化发展张婷;210-211
数字媒体艺术中的互动性研究——以水幕投影为例韩欣格;张辉;212
高质量发展助推文化产业转型升级杨丽丽;213
《嵩高灵庙碑》艺术风格探微闫阁;214
始终果戈里——鲁迅接受外国文学影响琐谈刘勇;215
发挥革命博物馆社会教育自身优势 传承红色文化精神段小燕;216