目录
文艺评论
再论元杂剧之“杂”王垚峰;王军涛;3-4
斯特林堡和莎士比亚戏剧中父亲形象的对比——基于戏剧《父亲》和《暴风雨》许晓书;5-6
戏剧研讨
历史融入,表演策划——历史舞台剧表演的策划与实施晁钰棋;7-8
浅谈田汉的戏曲观吴昔;9-10
“集体创作”的流与变罗军;11-12
浅议话剧表演过程中演员情感的调动与运用张茜雅;13-14
舞台美术设计中色彩的有效应用赵仲瑜;15-16
试论京胡曲牌在剧目中的应用万秋月;17-18
口述史视域下高友村侗戏发展脉络唐琼芳;蒋凌霞;19-20
戏剧教育的基本理念及其运用分析王惠;21-22
高等师范戏剧教育动态课程实践的探索与研究刘英曼;23-24
浅谈如何运用戏剧“规定情境”创设幼儿语言环境李雪;25-26
新时代下闽剧教学要求变化的探讨分析陈菲;27-28
高校舞台灯光课程开展产教融合的探索研究吴鑫婧;29-30
音乐研究
基于慕课技术的高校钢琴翻转课堂的改革与创新李智芳;31-32
高校音乐教育对大学生情绪疏导的作用研究李红冠;33-34
对学前教育钢琴教学中情感教学的研究吴静;35-36
浅析钢琴练习曲的音乐内涵高静;37-38
试论中国钢琴音乐的意境之美王若曦;39-40
古筝艺术的发展与京剧文化的融合杨阳;41-42
论古筝音乐中的中国古典文学李一盈;43-44
民族唱法和美声唱法的融合路径研究余多;45-46
新媒体时代广西壮族山歌保护与创新研究罗玉婷;47-48
浅析钢琴曲《春舞》的民族性与演奏技巧范小珉;49-50
浅析《故乡》的演唱艺术分析陈凯;51-52
器乐教学在小学音乐课堂中的应用董思霁;李策;53-54
新时期小号吹奏的教学模式探讨王瀛樑;55-56
音乐的美育功能对特殊学校学生成长的作用宗莉加;57-58
高校音乐人才创新能力培养及拓展策略探究王雅君;59-60
钢琴教学中的视唱练耳训练解析陈曦;61-62
高校音乐教育改革发展思路研究姜岩;63-64
地方综合性大学钢琴专业复合型人才培养模式探究李楠楠;65-66
高职音乐专业合唱指挥课程教学改革的策略探究周玉梅;67-68
浅析新媒体技术下的长笛演奏教学实践张洋;69-70
地方高师独立学院声乐教学的现状及对策周玉屏;71-72
广西本土音乐文化在高校音乐教育中的传承与创新王恒华;73-74
扬琴重奏的演奏与教学实践探讨高佳一;75-76
声乐教学中学生存在的音准问题探析梁晓晨;77-78
柯达伊教学法在多声部音乐教学中的运用胡钦月;江锦秀;79-80
浅谈高中音乐鉴赏课中的德育教育常恩怡;81-82
小学音乐课堂情境教学的重要性及实践策略探析温晓坚;83-84
儿童钢琴课堂中的情绪管理刘怡;85-86
舞蹈空间
从石窟造像谈舞蹈创作启发——以重庆大足石刻为例陈亚芳;87-88
答好时代之问——未来舞蹈高等教育中网络参与的图景展望王子帆;89-90
从新媒体舞蹈传播看文化自信宋冉;91-92
舞蹈音乐结构和舞蹈表演间的关系核心探索夏琳琳;93-94
京族哈节歌舞的程式解读李涛;95-96
民间舞蹈的风俗性研究白石;97-98
乡村振兴战略背景下民俗舞蹈传承与发展模式探究姚英姿;99-100
幼儿舞蹈编创成人化的现状研究李宁;101-102
舞蹈编导创造性思维能力的培养策略研究刘为;103-104
芭蕾基训课堂组合形式在舞蹈教学中的应用及价值研究杜昕芮;105-106
分析舞蹈作品创作与排练课程在舞蹈编导专业教学中的重要性张海;107-108
学前教育专业舞蹈课程线上教学探究王淑芬;109-110
高校舞蹈学专业应用型人才培养教学模式分析李妮娜;111-112
高职院校舞蹈教学中“立德树人”的实践研究刘诗敏;113-114
浅谈幼儿舞蹈教育在幼儿成长中发挥的作用赵蕾;115-116
试论中学舞蹈教学中学生鉴赏能力的培养任璐;117-118
影视观察
幻想与现实——浅谈电影中场景设计的氛围营造姜依文;119-121
残酷青春视域下的复调叙事——浅析《少年的你》中的多元主题和多重空间石玉;122-123
弄堂里的“小传统”——以明星影片公司出品的几部影片为例邢军;124-125+134
银幕上的真实人生——略论夏衍的电影剧作特点裴旖旎;126-127
“叫好”与“叫座”:浅析新时期国产电影海外传播遇冷现象曹静雯;128-129
浅析纪录片《风味人间2》中的跨文化传播贺棋炜;130-131
电影语言符号语义内涵及符号本质分析章瀚文;132-134
浅析影视人物造型设计中的艺术表达李鑫;135-136
5G时代VR纪录片沉浸式传播的构建董星;137-138
关于短视频影视搬运现象的思考王文甲;139-140
献礼片的“新景观”牛科伟;141-142
张艺谋及其作品分析郑晓宇;143-144
浅析爱森斯坦的杂耍蒙太奇在电影中的“撞击”作用刘兆旺;145-146
职场类“小妞电影”《穿普拉达的女王》与《杜拉拉升职记》的叙事比较张莹;147-148+151
《金陵十三钗》的影视化改编易沁;149-151
日本电影《镰仓物语》中的治愈系风格评述王玉篮;朱烨丹;152-153
对传统的突破与创新——浅析电影《误杀》弓关慧子;154-155
超然镜语:《布达佩斯大饭店》中韦斯·安德森的美学韵律田渊;156-157
浅析表演训练法在播音主持教学中的运用孙旻姣;158-159
教育论坛
基于创新创业视角的中国高校美育素质教育研究李晓迪;张艺露;160-161
高校非物质文化遗产艺术创作人才教育培养研究——以江西傩文化艺术创作人才培养为例赵勤;李鸿祥;162-163
中国优秀传统文化融入女性艺术设计教育的思考肖宇强;164-165
新媒体艺术对当代艺术教育的影响及未来发展研究周俊;166-167
浅论高校艺术设计教育与人才培养雷明峰;168-169
基于艺术设计专业中跨专业硕士的培养思考李娟娟;邓含萌;170-171
“互联网+”背景下艺术类大学生创新创业能力培养的几点思考李婷;李林;172-173
造型艺术教育中的研究型课题设计及训练王文聃;174-175
传统文化视域下职教人文素养探究王加鑫;176-177
综合类高校表演专业通识教育课程体系研究——以黑龙江地区为例尹一鸣;童劲杰;178-179
文化天地
教化:先秦儒家的当代价值审视谢佳;180-181
论《我是猫》中的批判现实主义罗洪梅;朱烨丹;182-183
乡村振兴视域下民间艺术的新价值探究褚旭;184-185
“心”与“象”合的心灵之舞——老庄美学之思的生态诗学价值研究吕旭阳;186-187
主题乐园的影视视觉化传播策略——以上海迪士尼乐园为例张梦希;188-190
杜甫文化与文创产业对接互助的原则与机制付莎莎;191-192
基于“言、象、意”三层次分析的朗诵艺术探究段青学;193-194
皮亚杰认知发展理论视角下儿童有声读物艺术创作实践研究马少楠;195-196
浅析“一带一路”倡议下传播中华文化的意义及挑战张秋婷;197-198
《戏剧之家》征稿函
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第一届“华师科技园杯”优秀学术论文征文启事
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